1. Hướng dẫn nhận xét, đánh giá học sinh THCS, THPT theo Thông tư 22

Năm học 2025-2026, việc nhận xét, đánh giá học sinh THCS và THPT sẽ hoàn toàn thực hiện theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh THCS, THPT mới nhất hiện nay. Không còn thực hiện nhận xét, đánh giá học bạ theo Thông tư 58 (sửa đổi bổ...

2. Lời nhận xét, đánh giá học sinh THCS, THPT theo xếp loại

3. Mẫu nhận xét học sinh theo Thông tư 22 theo học kì

Lời nhận xét học sinh dưới đây gồm những lời nhận xét chung, nhận xét tích cực, tiêu cực để đánh giá điểm mạnh và những điểm cần cố gắng của học sinh trong quá trình học tập.PHẦN A: NHỮNG NHẬN XÉT CHUNG

Lời nhận xét chung

...PHẦN B: NHỮNG NHẬN XÉT VỪA CÓ TIÊU CỰC VỪA TÍCH CỰC

Lời nhận xét, đánh giá học sinh THCS cuối năm học

Lời nhận xét, đánh giá học sinh THCS cuối HK1

...

4. Mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 22

Năng lực chung...Tự chủ và tự học...Giao tiếp và hợp tác...Giải quyết vấn đề sáng tạo...

5. Mẫu nhận xét môn học theo Thông tư 22

5.1. Mẫu nhận xét môn Hóa học theo Thông tư 22

Nhận xét dựa vào điểm trung bình môn Hóa họcEm mất căn bản kĩ năng đọc hiểu, khả năng vận dụng rất yếu, phải cố gắng để nâng cao kiến thức và điểm số.Bị hổng kiến thức nhưng chưa cố gắng trong quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập. Không có biểu hiện củ...

5.2. Mẫu nhận xét môn Tin học theo Thông tư 22

Nhận xét dựa vào điểm trung bình môn Tin họcNhận xét học bạ môn Tin họcĐiểm 9 - 10- Nắm vững kiến thức môn học, kỹ năng thực hành tốt.- Nắm vững kiến thức môn học, áp dụng vào thực hành tốt.- Thành thạo các kỹ năng thực hành.- Hoàn thành tốt nội dung kiến thức môn học.- Vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài thực hành.Điểm 7 - 8- Vận dụng được kiến thức, có kỹ năng thực hành.- Hoàn thành khá tốt nội dung kiến thức đã học.- Vận dụng kiến thức tương đối chắc vào bài thực hành.Điểm 6- Nắm được kiến thức cơ bản môn học.- Vận dụng được kiến thức cơ bản vào bài thực hànhĐiểm 5- Hoàn thành nội dung kiến thức môn học.

5.3. Mẫu nhận xét môn Giáo dục địa phương 6 theo Thông tư 22

Có thái độ, hành vi nghiêm túc khi thực hiện các nhiệm vụ học tập do các giáo viên bộ môn chuyển giao để phát triển các phẩm chất: nhân ái, chăm chỉ,… ; các năng lực: tự chủ - tự học, giao tiếp - hợp tác; năng lực đặc thù từng chủ đề. Trong quá trình thực hiện có nhiều cố gắng. Kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập ở mức đạt.

5.5. Mẫu nhận xét môn Công nghệ theo Thông tư 22

1. Em có khả năng tự thực hiện các nhiệm vụ học tập, biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn rất tốt, mạnh dạn đưa ra những ý kiến cá nhân. Em có khả năng nhận thức công nghệ, đánh giá công nghệ và vận dụng kiến thức, kĩ năng công nghệ rất tốt.2. Em có khả...

6. Mẫu nhận xét học sinh THPT Thông tư 22

6.1. Nhận xét chung

ĐẶC ĐIỂMNỘI DUNGNhận xét chungNgoan ngoãn tuân thủ các quy định của trường; tuân thủ đúng luật pháp, quy định về trật tự, an toàn xã hội và an toàn giao thông; tích cực tham gia vào cuộc chiến chống lại các hành động tiêu cực, bảo vệ xã hội, và chống t...

6.2. Nhận xét căn cứ theo học lực

STTĐiểm trung bìnhNhận xét1Dưới 3,5Em thiếu kỹ năng đọc hiểu cơ bản và khả năng vận dụng rất yếu, cần phải nỗ lực hơn.Em thiếu kiến thức nhưng chưa đủ nỗ lực trong quá trình học tập.23,5 - 5Học tập chưa tích cực, cần nâng cao khả năng tự học.Thiếu sự tự...

7. Nhận xét học bạ lớp 6 theo Thông tư 22

Link tải:Mẫu nhận xét học sinh theo Thông tư 26, Thông tư 22 gồm tổng cộng 18 trang word, cho phép chỉnh sửa, mời thầy cô tải file về máy để xem đầy đủ nội dung. Đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp giáo viên tiết kiệm thời gian, công sức khi thực hiện đánh giá, nhận xét học sinh cuối kì, cuối năm học một cách khoa học, tránh trùng lặp. Tải file về máy để xem đầy đủ nội dung!Ngoài ra, giáo viên có thể tham khảo thêm các mẫu nhận xét học bạ, tài liệu có liên quan tại mục giáo dục đào tạo trong phần biểu mẫu nhé.