Giáo án hoạt động tạo hình. Đề tài "Cắt dán trang trí đường diềm". Đối tượng: Trẻ 5 - 6 tuổi

GIÁO ÁN

Hoạt động: Tạo hình:

Đề tài: Cắt, dán trang trí đường diềm

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng cắt, dán cơ bản để cắt, dán trang trí đường diềm

- Trẻ có khả năng sắp xếp, trình bày bố cục cân đối, hợp lý.

2. Kỹ năng

- Trẻ có kỹ năng cắt các đường thẳng, cong… và dán hình không bị nhăn, kỹ năng giới thiệu, nhận xét sản phẩm.

- Trẻ có kỹ năng phối hợp màu sắc. Sắp xếp bố cục hài hòa, cân đối.

3. Thái độ

- Trẻ mạnh dạn, tự tin, hứng thú tham gia hoạt động.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

II. CHUẨN BỊ

1. Chuẩn bị của cô

- Hệ thống câu hỏi mở

- Dự kiến câu trả lời của trẻ

- Đàn nhạc

- 3 tranh mẫu cắt dán trang trí đường diềm

- Giá trưng bày sản phẩm.

2. Chuẩn bị của trẻ

- Vở tạo hình ( giấy A4), keo dán, kéo, giấy màu, xốp ngồi cho trẻ.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Gây hứng thú

- Cô mở nhạc bài “ Cô giáo miền xuôi”

- Trẻ xếp 3 hàng dọc ở cửa lớp. Nghe nhạc hát đi vào lớp

- Tổ chức chương trình “ Bé làm họa sĩ”

- Trẻ vỗ tay reo hò

2. Bài mới

a. Trẻ quan sát tranh mẫu.

- Cho trẻ quan sát lần lượt 3 bức tranh cắt dán trang trí đường diềm

- Trẻ quan sát tranh cắt dán trang trí đường diềm.

- Cô gợi hỏi trẻ:

+ Cô có bức tranh gì?

- 3 - 4 trẻ trả lời: Tranh cắt dán trang trí đường diềm ạ.

+ Con có nhận xét gì về các bức tranh?

- Trẻ quan sát và đưa ra nhận xét:

+ Các bức tranh cắt dán trang trí đường diềm rất đẹp ạ

+ Đường diềm được trang là những hình hoa lá và 1 số hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật...

+ Các hình đó được cắt bởi các nét

cong, thẳng... tạo thành

+ Bố cục tranh cân đối, đẹp.

( Cô gợi hỏi, gọi nhiều trẻ trả lời sau đó cô khái quát)

- Cô gợi hỏi ý tưởng của trẻ.

- 4 - 5 trẻ trả lời ý tưởng của mình:

+ Con trang trí đường diềm bằng các hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật.

+ Con trang trí đường diềm bằng các hình hoa, lá…

b. Trẻ thực hiện:

- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô bao quát gợi ý giúp trẻ thực hiện.

- Trẻ cắt, dán, trang trí đường diềm…và suy nghĩ đặt tên cho sản phẩm của mình.

c. Trưng bày và nhận xét sản phẩm:

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Trẻ mang bài treo lên giá trưng bày sản phẩm.

- Cô mời 3 - 4 trẻ lên chọn bức tranh mình thích và hỏi tại sao?

- Trẻ lên chọn bức tranh trang trí đường diềm mà mình thích và nêu nhận xét.

- Cô mời 3 - 4 trẻ lên giới thiệu về tranh vẽ của mình.

- Trẻ giới thiệu tranh cắt, dán trang trí đường diềm của mình.

=> Cô nhận xét chung, khen ngợi những trẻ in tranh đẹp, sáng tạo, gợi ý những trẻ in chưa đẹp để trẻ cố gắng hơn.

- Trẻ chú ý lắng nghe cô nhận xét.

3. Kết thúc:

- Cô tạm biệt chương trình

- Trẻ vẫy tay tạm biệt chương trình.