Giáo án Tạo hình 5T: Dán, xé, cắt tranh phong cảnh quê em

HĐTH: cắt, xé, dán theo đề tài cho sẵn: Phong cảnh quê em

Chủ điểm: Quê hương, đất nước, Bác Hồ

Đối tượng 5-6 tuổi

I. Mục đích - yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ cắt, xé, dán được thành các hình khác nhau và dán được phong cảnh quê hương theo tưởng tượng, biết trang trí cây cỏ, hoa, lá,..

- Trẻ kể về quê hương mình cho cô và các bạn được biết một cách rõ ràng và mạch lạc

- Trẻ cùng nhau thảo luận về các phong cảnh núi đồi, đường đi,ngôi nhà, ..

- Trẻ biết xé các chi tiết sáng tạo để làm cho bức tranh đẹp hơn

* Kỹ năng:

- Trẻ biết dùng đôi tay để xé nhích tờ giấy tạo thành các đường thẳng, đường cong của đường đi, núi đồi,nhà,.., biết dùng kéo cắt các chi tiết.

- Trẻ biết phết hồ vào mặt trái của tờ giấy rồi dán thành bức tranh

- Trẻ biết tạo thêm các chi tiết khác nhau vào bức tranh của mình thêm đẹp hơn

- Biết sắp xếp bố cục bức tranh hợp lý

- Rèn kỹ năng khéo léo đôi tay

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ, óc sáng tạo và tính thẩm mĩ của trẻ

* Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm sạch, đẹp

- Trẻ biết yêu quý quê hương mình, biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ có thái độ tích cực khi tham gia hoạt động

- Trẻ biết thu dọn đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ biết vệ sinh tay sạch sẽ sau khi xé dán

* Tích hợp:

- Âm nhạc, MTXQ, trò chơi, Toán

II. Chuẩn bị:

- Tranh cắt, xé, dán một số phong cảnh

- Đài, đĩa nhạc bài: “Quê hương tươi đẹp”

- Giấy màu các loại, giấy A4, keo, rổ, một số nguyên vật liệu thiên nhiên…

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ điểm gây hứng thú

- Các con lại đây với cô nào

- Các con cùng kể về quê hương mình nào

- Cô mời con kể nào

+ Quê hương con ở đâu?

+ Quê hương con có những gì?

- Cô mời một bạn nữa kể về quê hương mình nào ?

( Cho 4 - 5 trẻ kể)

- Giáo dục: yêu quê hương các con phải làm gì?

- Thưởng cho các con kể giỏi về quê hương thân yêu, cô cho chúng mình đi thăm quan một triển lãm tranh rất đẹp, nhưng trước khi đi cho cô hỏi là các con thích đi bằng phương tiện gì?

- Theo cô để tiết kiệm nhiên liệu và chống ô nhiễm môi trường, cô cháu mình đi bộ và cùng nhau hát cho vui

- Hát: Quê hương em

- Chúng mình đang ở đâu vậy?

* Hoạt động 2: Thảo luận kỹ năng xé dán

- Ai có nhận xét về triển lãm tranh?

- Những bức tranh này như thế nào?

- Được làm từ nguyên vật liệu gì? Và làm như thế nào?

- Để làm được bức tranh về quê hương thật đẹp cần đến những gì?

- Ai giỏi nói lại cho cô biết kỹ năng cắt, xé, dán bức tranh nào!

( Cho cả lớp nói và cá nhân trẻ nói)

- Xé xong các bộ phận của bức tranh chúng mình phải làm gì nữa?

- Phết hồ như thế nào?

- Bây giờ cô cháu mình cùng nhau thi tài cắt, xé, dán bức tranh quê hương nhé!

- Trước khi xé dán cô thưởng cho các con trò chơi

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Trẻ về các nhóm thực hiện xé dán ngôi nhà trên nền nhạc bài “Quê hương tươi đẹp”

- Cô quan sát các nhóm

- Đến từng nhóm trò chuyện và khích lệ trẻ cắt, xé, dán bức tranh thật đẹp.

- Cô khuyến khích , động viên, nêu ý tưởng cho trẻ có sự sáng tạo khi cắt, xé, dán bức tranh.

+ Con đang làm gì vậy?

+ Khi cắt, xé, dán xong con sẽ làm gì?

+ Dán được ngôi nhà rồi con định làm gì thêm cho bức tranh đẹp hơn?

* Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Sau khi cắt xé dán xong rồi các con cùng mang tranh của mình đến triển lãm tranh để treo nhé

- Cô thấy bạn nào cũng chăm chỉ, tích cực cắt xé dán được ngôi nhà

- Cô khen các con nào!

- Bây giờ ai có nhận xét về triển lãm tranh cắt xé dán các kiểu nhà?

- Con thấy bức tranh nào đẹp? con có thích bức tranh đó không? Tại sao con thích bức tranh đó?

- Đây là bức tranh của ai?

- Con đã làm như thế nào để có bức tranh đẹp?

- Giữa hai bức tranh này con thích bức tranh nào? Tại sao?

- Ai xé dán bức tranh này?

- Con hãy nói lại kỹ năng cắt xé dán ngôi nhà cho cô và các bạn nghe nào!

( Cho trẻ nhận xét các bức tranh và nêu lên cách thực hiện các bức tranh đó)

( Cô nhận xét với các tình tiết xảy ra lúc trẻ nhận xét)

- Nhắc trẻ rửa tay sạch sau khi xé dán

=> Kết thúc: Đọc thơ : Quê hương Thái Nguyên

​

- Trẻ lại gần cô

- trẻ trả lời

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

- Đang ở triển lãm tranh

​

​

​

​

​

- Trẻ nói lại kỹ năng xé dán

​

​

​

- Phết hồ, phết vào mặt trái và phết đều

​

​

​

​

- Trẻ thực hiện cắt xé dán bức tranh

​

​

​

​

+ Trẻ xé thêm cây, ông mặt trời,…

​

​

​

​

​

​

​

​

- Trẻ nhận xét

- Trẻ nhắc lại kỹ năng cắt xé dán

​

- Trẻ nhận xét

​

​

- Trẻ nhắc lại kỹ năng

​

​

​

​

​

​

​

- Trẻ đọc thơ

​