Giáo án: Nhận biết hình vuông

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG

CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11

NĂM HỌC 2025 - 2026

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức

Đề tài: Nhận biết hình vuông

Chủ đề: Các cô, các bác trong trường mầm non

Đối tượng: 24 - 36 tháng tuổi

Thời gian thực hiện: 10 - 15 phút

Ngày soạn: 09/11/2025

Ngày dạy: 11/ 11/2025

Người soạn/dạy: Nguyễn Thị Khuyên

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình vuông.

- Biết quan sát và khám phá đặc điểm của hình vuông có góc, cạnh và không lăn được.

- Trẻ biết 1 số đồ dùng, đồ chơi có dạng hình vuông.

2. Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng tri giác, quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, tập phát âm rõ, rành mạch.

- Phát triên khả năng ghi nhớ, quan sát, nhận biết cho trẻ.

3. Thái độ:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động cùng cô và các bạn.

- Giáo dục trẻ biết yêu cô, vâng lời cô giáo.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô

- Giáo án, giáo án điện tử.

- Nhạc bài hát trong chủ đề

- Ti vi, máy tính

- Hộp quà có chứa hình vuông

- Que chỉ

2. Đồ dùng của trẻ

- Rổ đồ dùng có hình vuông

- Đường đi gắn hình.

- Rổ nhựa, các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật để trẻ chơi trò chơi

- Thảm ngồi, bàn

III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Dự kiến hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cô giới thiệu khách đến dự

- Trò chuyện về ngày 20/11

- Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng cô

2. Hoạt động 2: Nội dung

* Nhận biết hình vuông

- Cô và trẻ cùng khám phá hộp quà

- Bên trong hộp quà cô có hình gì đây?

- Cô giới thiệu với các con đây là hình vuông

- Cô gọi tên “hình vuông” ( 2 lần)

- Cô cho cả lớp gọi tên hình vuông,

- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân gọi tên “ hình vuông”

- Hình vuông có màu gì?

- Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại nhắc lại “Hình vuông màu xanh”

- Cô tặng trẻ mỗi bạn một rổ đồ chơi và hỏi trẻ

- Trong rổ của các con có gì?

- Các con hãy cầm hình vuông lên và gọi to tên hình nào “hình vuông”

- Hình vuông có màu gì?

- Các con cùng cầm và quan sát hình vuông xem hình vuông có đặc điểm gì?

- Cô gợi ý trẻ. ( hình vuông có gì đây?, có các góc và có gì nữa?)

- Các con hãy đặt hình vuông xuống và thử lăn xem hình vuông có lăn được không?

- Hình vuông có lăn được không? Tại sao hình vuông lại không lăn được nhỉ?

=> Cô khái quát lại: Hình vuông có màu xanh, có 4 góc, 4 cạnh bằng nhau và không lăn được.

* Luyện tập

- Bạn nào giỏi hãy kể cho cô nghe các đồ dùng, đồ chơi có dạng hình vuông nào?

=> Cô cho trẻ xem trên màn hình ti vi một số hình ảnh đồ dùng, đồ chơi có dạng hình vuông.

* Trò chơi củng cố: Bước đi diệu kỳ

- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội, lần lượt các thành viên trong đội sẽ lên chọn 1 hình vuông cầm trên tay và đi trên con đường. Khi khi đi hết con đường các con hãy để hình vuông vào rổ của đội mình và đi về cuối hàng đứng, khi bạn đi về thì bạn tiếp theo mới được lên. Thời gian chơi là một bản nhạc.

Luật chơi: Đội nào chuyển được nhiều hình vuông nhất là đội đó giành chiến thắng.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi.

- Cô nhận xét, giáo dục trẻ trẻ.

* Củng cố:Cô hỏi lại trẻ:

- Hôm nay con được học hình gì?

- Hình vuông có đặc điểm gì?

- Hình vuông có lăn được không?

=> Cô khái quát lại: Hình vuông có 4 góc, 4 cạnh và không lăn được.

3. Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô nhận xét chung, động viên, giáo dục trẻ

- Cô cho trẻ đọc bài đồng dao và đi ra ngoài

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý lên cô

- Có hình vuông ạ

- Trẻ chú ý lên cô

- Trẻ chú ý lắng nghe cô

- Cả lớp gọi tên hình vuông 3 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân gọi tên hình vuông

- 2 - 3 trẻ trả lời: Màu xanh ạ

- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại nhắc lại “Hình vuông màu xanh”

- Trẻ nhận quà

- Có hình vuông ạ

- Cả lớp gọi tên hình vuông 2 lần

- Cả lớp trả lời: màu xanh ạ

- Trẻ cầm và quan sát hình vuông

- 2 - 3 trẻ trả lời: Hình vuông có góc ạ

- 2 - 3 trẻ trả lời: Hình vuông có cạnh ạ

- Trẻ lăn thử hình vuông

- 3 - 4 trẻ trả lời: hình vuông không lăn được ạ.

- Tại vì hình vuông có các góc và các cạnh ạ

- Trẻ lắng nghe cô.

- 3 - 4 trẻ kể theo hiểu biết của mình

- Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe cô

- Trẻ lắng nghe cô

- Trẻ lắng nghe cô.

- Trẻ lắng nghe cô

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe cô.

- Trẻ lắng nghe cô.

- 2 - 3 trẻ trả lời: Hình vuông ạ

- 2 - 3 trẻ trả lời: Hình vuông có góc, có cạnh ạ

- 2 - 3 trẻ trả lời: Hình vuông không lăn được ạ

- Trẻ chú ý lắng nghe cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ đọc